Le CEFRAS propose 15 parcours de formation préparant à l’exercice d’un métier ou d’une fonction dans le secteur social et médico-social. De niveau 3 à 6, ces formations qualifiantes, diplômantes ou certifiantes concernent tous les champs de l’action sociale : handicap, gérontologie, protection de l’enfance, lutte contre les exclusions, aide à domicile.

Définition du métier

L’Accompagnant Éducatif et Social [AES] intervient au quotidien auprès de personnes dont la situation nécessite un accompagnement, un soutien dans les activités de vie sociale, scolaire et/ou de loisirs. Il prend soin des personnes (enfants, adultes, personnes vieillissantes, familles) par une aide de proximité, en les accompagnant dans les actes de la vie quotidienne, à leur domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social.

Le métier AES résulte de la fusion des métiers AMP et AVS et de la fonction d’Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap [AESH].

Pour télécharger le programme de formation, cliquez ici

  • Assiste les personnes dans les moments importants de la vie quotidienne (réveil, repas, toilette…)
  • Soutient et favorise la communication et l’expression de la personne (verbale ou non verbale)
  • Veille au confort physique et à l’aménagement du cadre de vie (décoration, ménage)
  • Joue un rôle d’éveil et de stimulation au maintien des acquis
  • Facilite et favorise les activités d’apprentissages, culturelles, sportives, artistiques et de loisirs
  • Accompagne les personnes dans les déplacements, les rendez-vous, les loisirs, la vie scolaire,…
  • Domicile de la personne (association du domicile, particulier employeur, …)
  • En structure : personnes en situation de handicap (ESAT, MAS ou foyers, …)
  • En structure : personnes âgées (EHPAD, unités de soins de longue durée,…)
  • En structure : enfance (IME, IEM, MECS,…)
  • En structure : personnes en situation d’exclusion sociale (C.H.R.S …)
  • En structure : personnes atteintes de troubles psychiques (services de psychiatrie…)
  • En structure : lieux d’enseignement et de loisirs (structures d’accueils de la petite enfance, établissements d’enseignement et de formation, lieux d’activités et de loisirs,…)
  • Dépôt d’un dossier de sélection auprès du CEFRAS pour examen des motivations et aptitudes à entrer en formation par une commission d’admission
  • Epreuve orale d’admission (30 mn) portant sur la motivation du candidat, sa connaissance du métier et ses capacités d’expression
  • Pour toutes personnes ayant un contrat en alternance (contrat de professionnalisation/apprentissage)  un entretien de positionnement sera programmé.
  • Pour les personnes titulaires d’un diplôme du secteur médico-social, merci de nous contacter.

Durée (parcours complet) : 567 heures+ 840 heures sur les lieux de stage et/ou chez l’employeur.

Amplitude : 

  • Cycle long : 14 mois (uniquement pour les personnes en cours d’emploi)
  • Cycle court : 10 mois (avec ou sans employeur)

Pour un parcours complet :

  • Bloc 1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (112h)
  • Bloc 2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité (91h)
  • Bloc 3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne (105h)
  • Bloc 4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention (147h)
  • Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne (91h)
  • Gestes et soins d’urgences (21h)

Pour télécharger le tableau des dispenses et allègements, cliquez ici

Diplôme d’État de niveau 3 (anciennement niveau V) délivré par la DREETS (Directions Régionales de l’Economie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités).

Formation éligible au CPF (Compte Personnel de Formation) www.moncompteactivite.gouv.fr

Dossier d’inscription formation AES 2025  :

> Vos avis

Moniteur Educateur (ME)

20 septembre 2024

« La formation amène à s’interroger sur notre positionnement professionnel et sur l’accompagnement des personnes. Le partage d’expériences des différents intervenants a été très enrichissants. »

Lise

ASG

20 septembre 2024

« La formation fut très enrichissante, avec l’accompagnement de formateurs très intéressants »

Margaux

AES

6 septembre 2024

« J’ai apprécié les travaux de groupes, ainsi que les échanges et le respect mutuel qu’il y a entre apprenants et formateurs »

Amandine

> À qui s’adressent
les formations qualifiantes ?

  • • Salariés du secteur médico-social en voie de qualification
  • • Demandeurs d’emploi
  • • Personnes en reconversion professionnelle
  • • Jeunes apprenants en poursuite de scolarité

> Comment se déroulent
les formations qualifiantes ?

Le programme se répartit entre :

  • Des heures en centre de formation
  • Des heures de stages sur le terrain, en milieu professionnel

> Les atouts du CEFRAS :

  • Un accompagnement personnalisé des stagiaires qui prend en compte la singularité de chaque parcours
  • Des intervenants issus du terrain qui viennent compléter les enseignements de l’équipe pédagogique par leur expérience du métier
  • Des sites de formation en proximité